（江汉大学教授）
兰军，女，博士研究生，教授，硕士研究生导师。华中师范大学教育学学士（1990年），教育学硕士（2001年），教育学博士（2007年）。2007年在新西兰怀卡托大学进修，2019年在英国白金汉大学开展合作办学项目。现任江汉大学教育学院院长。先后主持省部级科研课题2项、省级科研课题5项、市级科研课题3项；在《教育研究与实验》等期刊上发表学术论文40（余）篇；独著2部、参著2部，主编或参编教材3部；获得省部级政府科研成果奖励1项、省级科研成果奖项1项、市级政府科研成果奖励1项。兼任中国陶行知研究会理事，湖北省陶行知研究会常务理事，湖北省教育史暨比较教育学会副理事长，中国教育发展战略学会现代教育管理学会学术委员、中国教育学会教育管理学会理事，武汉市教育学会常务理事，中国教育学会会员，中国心理学会会员等。主要研究方向为中外教育交流史、教育管理。
（湖北省青年教学能手、武汉市小学数学学科带头人、高级教师）
李继红，中共党员，中学高级教师。湖北省青年教学能手，武汉市小学数学学科带头人，武汉开发区“生态数学”工作室主持人。小学数学奥林匹克一级教练员。倡导和谐，灵动，生成的生态数学课堂，已形成幽默，开放，扎实的教学风格。利用生态数学工作室这个平台培养出一批优秀的青年教师。编著《优等生数学》系列教材，公开发表文章二十多篇。
（江汉大学就业创业教研室主任，副教授）
李品林，男，江汉大学就业创业教研室主任，副教授，湖北省生涯教育学会常务理事。湖北省就业指导专家，全国就业创业教师教学创新大赛评委，川渝地区高中学涯规划指导专家，“光明日报《教育家》杂志四川省教育家智库专家”，教育部“宏志助航”毕业生就业能力培训专家库成员。国家二级心理咨询师、GCDF职业生涯规划师、BCC职业生涯教练、SCPC生涯管理策略师。
（中南民大中华民族共同体研究院副院长、教授）
李学保，中南民族大学中华民族共同体研究院教授、副院长、法学博士、博士生导师。中央四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地、湖北省民族政策与社会发展研究中心、湖北省战略发展研究院研究员；兼任中国世界民族学会、湖北省政治学会、湖北省民族学会常务理事；国家民委首批铸牢中华民族共同体意识理论宣讲团成员，主要从事民族理论、边疆民族问题和世界民族教学与研究。
近些年来，先后主持包括完成国家社科基金重点项目、教育部人文社科基金等省部级项目6项，出版《当代世界冲突的民族主义根源》等学术专著3部，参编学术著作2部；在《民族研究》《现代国际关系》等境内外各类刊物上发表论文50余篇；撰写的研究报告被中办、国办中央政法委、国家民委等采用5份。科研成果获国家民委优秀成果二等奖等5项。在民族理论、国际政治和边疆安全治理等领域的相关研究成果受到学术界的关注和肯定。
（江汉大学副教授）
孙远，女，硕士，江汉大学教育学院副教授，硕士生导师。先后主持省级科研课题3项、市级教研课题1项；在《黑龙江高教研究》《教育探索》等期刊上发表学术论文20余篇。
（宜昌市夷陵区教师教育教学研究中心心理健康教育指导中心主任、高级教师）
覃军，宜昌市夷陵区教师教育教学研究中心心理健康教育教研员、国家二级心理咨询师、宜昌市心理学会副会长、湖北省心理学会常务理事、湖北省心理学会中小学心理健康教育专委会副主任、湖北省心理协会社会心理服务工作委员会副主任、宜昌市鸿雁心理疏导工作室发起人、督导，多年来探索积极生命取向的身心整合疗愈实践和心理学生活化服务，致力于心理学专业团队建设，立足社区推广心理学服务，积极组织参与社会公益活动，为三峡晚报高考心理热线专家、三峡商报心理咨询专版专家，带领心理辅导团队在宜昌市儿童福利院进行孤残儿童辅导多年，2017年被选为湖北省妇联“公益木兰”项目领军人才，2018年被评为宜昌市最美志愿者，湖北省儿童公益项目优秀志愿者，2020年疫情期间带领团队参与宜昌隔离点和一线医务人员及家属心理疏导工作，担任宜昌心理疏导志愿服务队队长，中国心理学会安心行动宜昌市心理服务站站长，中国社会工作联合会宜昌安心小屋负责人，被西陵区评为抗疫突出贡献个人，所带团队被宜昌市委宣传部评为“宜昌楷模”。
（华南师范大学教授）
王清平，女，副编审，硕士生导师。1968年5月生，湖北荆州人，教育学硕士，国培专家，《中小学德育》杂志社社长、主编，教育部师德师风基地（华南师范大学）办公室主任，华南师范大学首批教师教育专家工作室主持人。兼任中国教育学会中小学德育研究分会副理事长、广东省中小学德育研究会副会长、广东省小学品德专业委员会理事长、广东省中小学校长联合会副秘书长。长期从事学校德育与班级管理、中小学思政课程与教材建设、师德建设与教师专业成长等。教育部审定义务教育教科书小学《道德与法治》《品德与生活（社会）》教材副主编，“走进广州好教育丛书·好校长系列”编委会副主编，发表论文二十余篇；主编《放眼生命的成长——品德与生活（社会）教学新视野》《中小学德育魅力人物50例》，广东教育出版社出版发行。主持2015年广州市教育科学规划重大课题“广州‘好校长’胜任特征模型建构与应用研究” ，广东省教育科学规划课题（德育专项）2项，横向课题8项参与主要课题：2015年教育部教师工作司委托课题“中小学师德培训课程标题研制”、 2015年广东省省级学校德育能力提升项目“中小学德育特色品牌培育”
（经开区教育局教研员，高级教师）
王素培，武汉经开区小学数学教研员，高级教师，经开区首届名师工作室主持人，区学科带头人，江汉大学教育学院硕士生导师。
（解放中学校长，特级教师）
吴又存，武汉市解放中学思政课教师。国家“万人计划”教学名师、教育部“国培计划”专家库专家、教育部大中小学思政课一体化建设专家指导组成员、中国好人、全国模范教师、湖北省特级教师、正高级教师、全国政治优质课大赛一等奖第一名获得者、华中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚好老师”、荆楚楷模、湖北省五一劳动奖章获得者、湖北省优秀共产党员、武汉市道德模范、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者。先后到全国各地作教材教法报告300余场。在全国中文核心期刊上发表教学论文200余篇。2019年3月18日，参加全国学校思想政治理论课教师座谈会，受到习近平总书记的接见并发言。《人民日报》《人民教育》等媒体均报道了吴又存从事思政课教学的经验和教书育人的事迹。
（江汉大学副教授）
许磊，男，理学博士，硕士研究生导师，现任教育学院副院长，应用心理专业硕士教育与发展心理方向负责人。先后主持国家级科研课题1项，省级及以下科研项目4项，省级教研课题1项，参与国家级科研课题3项；在《Children and Youth Services Review》《心理学报》《心理科学》等期刊上发表学术论文20余篇，其中1篇被《人大复印资料》转载；独著1部，参编教材2部。主要社会兼职有：中国心理学会会员代表、湖北省心理学会监事、武汉心理学会监事、湖北省心理学会青年工作委员会副主任。
（武昌区三道街小学校长，特级教师）
尹慧红，武汉市武昌区三道街小学校长。湖北省名师工作室主持人、正高级教师，湖北省特级教师、湖北省名师、武汉市黄鹤英才，武汉市劳动模范、武昌区的拔尖人才，武昌时代楷模，中国教育学会体育卫生学会理事，中国教育技术学会中小学专业委员会理事，湖北大学华中师范大学硕士生导师。
（三角湖小学校长，高级教师）
朱凤江，武汉经开区三角湖小学党总支书记，三角湖小学教育集团总校长，本科学历，华科大研究生课程结业，高级教师，江汉大学硕士生校外导师，曾荣获“省小学品德专业委员会先进个人、市教育系统建功立业女职工标兵、市优秀教师、市优秀女工工作者、区巾帼建功女明星、区学科带头人、区优秀教育工作者、区优秀党务工作者、区优秀共产党员”等荣誉称号。执教的竞赛课、整合课、微课分别在市、国家级获奖，所撰写的论文、案例、课例等多次荣获国家、省市级奖励，在市级以上刊物上发表教育教学和管理类作品共计20余篇，参与编写《高效课堂的理念与实践》《师者之规》《为儿童设计的学程》《与课程同行》《这边风景》等书籍出版，还指导编写了10余套校本教材；2019年、2021年负责的基础教育成果均荣获区级特等奖、市级二等奖。近五年，所负责的学校“十三五”省市级规划办的重点课题均以优秀“结题”，并成功申报、立项三个“十四五”省级课题；参加了市教育局、市教科院、《光明教育家》杂志社、长江日报等举办的论坛、讲座、报告达30多次；作为江汉大学研究生导师、武汉市教育系统家庭教育培训教师、雅安市百名校长领导力提升项目指导专家、海南省澄迈县研训中心教师等，向全国各地教育同仁交流分享先进理念、办学经验。